《中学英语之友·上旬》（CN：15-1152/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它以生动有趣的方式呈现英语学习内容，旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的各项能力。杂志主要包括英语学习方法指导、词汇、语法、阅读理解、听力、口语和写作等各方面的内容。杂志覆盖广泛，涵盖多个学习层次和话题，适合不同水平的中学生使用。也会给出一些实用的学习方法和技巧，旨在帮助学生有效地学习英语。比如，如何高效地记忆单词、如何提高听力能力、如何拓展阅读能力等等。这些方法指导旨在帮助学生更快更好地掌握英语。
作为基础知识，词汇和语法在杂志中占有重要地位。杂志会根据学生的学习水平，提供适合的词汇和语法内容。词汇部分会涵盖常用单词和短语，重点讲解用法和搭配。语法部分会解释各种语法规则，并提供一些例句和练习题。阅读理解是提高英语综合能力的重要手段之一，杂志会提供多篇精选的英文短文或文章，内容涉及生活、科技、文化等多个领域。每篇文章后会配有相关的问题，旨在帮助学生理解文章，并提高阅读理解能力。也会提供一些听力材料和相关训练，旨在帮助学生提高听力理解能力。同时，杂志也会提供口语练习的机会，例如对话、口语题目等，让学生有机会运用所学知识进行口语表达。
时词解读、完形填空、阅读理解、语法天地、教学案例、词海罗盘、词语辨析、迷津点拨、素质教育、中考链接、学习指导、影视精讲、同步测试、综合测试、听说读写、教学研究、教学实践、教师论坛、教学评价
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3.书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音，姓前名后)，英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。
4.参考文献应按在文中出现的先后顺序编号，并在文末按顺序著录。文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3名，后加“等”；外文作者书写时，姓前名后，名用缩写，不加缩写点。
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7.正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；层次一般采用一、（一）⒈（1）1）的层次顺序。
8.计量单位:执行国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以单位符号表示，具体使用参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用(第3版)》一书。
9.标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（批准号）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。
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